Objaśnienie KS 2.4.9:Cel łącza (z samego łącza) (poziom AAA)

W skrócie

Cel

Użytkownicy rozumieją, do czego służy każde łącze

Zadanie autora

Podaj opisowe nazwy wszystkich łączy

Intencja

Intencją tego kryterium sukcesu jest pomoc użytkownikom w zrozumieniu celu każdego łącza w treści, aby mogli zdecydować, czy chcą z niego skorzystać. Najlepsza praktyka jest taka, że łącza prowadzące do tego samego miejsca docelowego miałyby te same opisy, ale łącza o różnych celach i miejscach docelowych miałyby różne opisy (zobacz także Kryterium sukcesu 3.2.4 , które wymaga spójności w identyfikowaniu komponentów mających tę samą funkcjonalność). Ponieważ cel łącza można określić na podstawie jego tekstu, łącza można zrozumieć, gdy są wyrwane z kontekstu, na przykład gdy program użytkownika udostępnia listę wszystkich łączy na stronie.

Tekst w łącza ma na celu opisanie celu łącza. W przypadku, gdy łącze prowadzi do dokumentu lub aplikacji internetowej, nazwa dokumentu lub aplikacji internetowej będzie wystarczająca do opisania celu łącza (czyli przeniesienia do dokumentu lub aplikacji internetowej). Pamiętaj, że nie jest wymagane używanie nazwy dokumentu lub aplikacji internetowej; inne rzeczy mogą również opisywać cel łącza.

Kryterium sukcesu 2.4.2 dotyczy tytułów stron. Również w tym przypadku nazwa dokumentu lub aplikacji internetowej prezentowanej na stronie wystarczyłaby do opisania przeznaczenia strony. Dobra praktyka polega na tym, że łącze i tytułu są takie same lub są bardzo podobne, jest dobrą praktyką, co zapewnia ciągłość między łączem „klikniętym” a stroną internetową, na którą trafia użytkownik.

Kryterium sukcesu obejmuje wyjątek dla łączy, dla których celu łącza nie można określić na podstawie informacji na stronie internetowej. W tej sytuacji osoba z niepełnosprawnością nie jest w gorszej sytuacji; nie ma dodatkowego kontekstu, aby zrozumieć cel łącza. Jednak niezależnie od tego, jaka ilość kontekstu jest dostępna na stronie internetowej, która może być użyta do interpretacji celu łącza, musi być udostępniona w tekście łącza lub programowo powiązana z łączem, aby spełnić to kryterium sukcesu.

Słowo „mechanizm” jest używane, aby umożliwić autorom domyślne uczynienie wszystkich łączy wyrwanych z kontekstu w pełni zrozumiałymi poza kontekstem, albo zapewnienia sposobu na uczynienie ich takimi. Dzieje się tak, ponieważ w przypadku niektórych stron samo jednoznaczne ustawienie łączy sprawia, że strony są łatwiejsze dla niektórych użytkowników, a trudniejsze dla innych. Zapewnienie możliwości uczynienia łączy jednoznacznymi (samoistnymi) lub nie, zapewnia obu użytkownikom z niepełnosprawnością możliwość korzystania ze strony w formacie najbardziej odpowiadającym ich potrzebom.

Na przykład: Strona zawierająca 100 tytułów książek wraz z łączami do pobrania książek w formacie HTML, PDF, DOC, TXT, MP3 lub AAC może być zwykle postrzegana jako tytuł książki w postaci łącza zakończonego słowami „w HTML”. następnie zdanie „Dostępne również w:”, po którym następuje seria krótkich linków z tekstem „HTML”, „PDF”, „DOC”, „TXT”, „MP3” i „AAC”. Na poziomie 3 niektórzy użytkownicy mogą zdecydować się na wyświetlanie strony w ten sposób, ponieważ uznaliby stronę za trudniejszą do zrozumienia lub wolniejszą w użyciu, gdyby w każdym z łączy znajdował się pełny tytuł książki. Inni mogą zdecydować się na wyświetlanie strony z pełnym tytułem jako części każdego łącza, tak aby każde łącze było samo w sobie zrozumiałe. Zarówno pierwsza, jak i druga grupa mogą obejmować osoby z niepełnosprawnością wzrokową lub poznawczą, które korzystają z różnych technik przeglądania lub mają różny rodzaj lub stopień niepełnosprawności.

Korzyści

• To kryterium sukcesu pomaga osobom z upośledzeniem ruchu, umożliwiając im pomijanie stron internetowych, które ich nie interesują, unikając naciśnięć klawiszy niezbędnych do odwiedzenia wskazanej treści, a następnie powrotu do bieżącej zawartości.
• Osoby z ograniczeniami poznawczymi będą zdezorientowane wieloma sposobami nawigacji do i z treści, którymi nie są zainteresowani.
• Osoby z niepełnosprawnością wzroku odniosą korzyść, jeśli powrócą na stronę oryginalną, nie tracąc swojego miejsca w treści. Lista łączy czytnika ekranu jest bardziej przydatna do wyszukiwania informacji, ponieważ opisano miejsce docelowe łączy.

Przykłady

Zarówno ikona, jak i tekst znajdują się w tym samym łączu

Ikona maszyny do głosowania i tekst „Komisja ds. Głosowania Elektronicznego Rządu Irlandii” są połączone w jedno łącze.

Lista tytułów książek

Lista książek dostępna jest w trzech formatach: HTML, PDF i mp3 (nagranie osoby czytającej książkę). Po tytule książki znajdują się łącza do różnych formatów. Renderowany tekst każdego łącza to tylko typ formatu, ale tekst powiązany z każdym łączem zawiera tytuł i format; na przykład „Podróże Guliwera, MP3”.

Powiązane zasoby

Zasoby służą wyłącznie celom informacyjnym. Nie należy traktować ich jako zaleceń.

• Używanie tytułów łączy, aby pomóc użytkownikom przewidzieć, dokąd zmierzają
• Techniki WebAIM dla łączy hipertekstowych
• Ukryte bariery - poza zasięgiem wzroku

Techniki

Każdy numerowany element w tej sekcji przedstawia technikę lub kombinację technik, które Grupa Robocza WCAG uznaje za wystarczające do spełnienia tego kryterium sukcesu. Nie jest jednak konieczne stosowanie tych konkretnych technik. Aby uzyskać informacje na temat stosowania innych technik, zobacz Objaśnienie technik dla kryteriów sukcesu WCAG, szczególnie w podrozdziale „Inne techniki”.

Zasady testowania

Poniżej znajdują się Zasady testowania dotyczące niektórych aspektów tego kryterium sukcesu. Nie jest konieczne korzystanie z tych konkretnych zasad testowania w celu sprawdzenia zgodności z WCAG, są one jednak zdefiniowanymi i zatwierdzonymi metodami testowymi. Aby uzyskać informacje na temat korzystania z Zasad testowania, zobacz Objaśnienie zasad testowania dla kryteriów sukcesu WCAG.

• Łącze ma niepustą dostępną nazwę
• Łącze w kontekście jest opisowe
• Łącze jest opisowe
• Łącza o identycznych dostępnych nazwach i tym samym kontekście służą temu samemu celowi
• Łącza o identycznych dostępnych nazwach mają równoważny cel